女教师恋上男学生酿苦果（1）
45岁的女教师与学生上演了一场现实版的教室别恋，这种超过了通常人们说的姐弟恋范畴的、年龄差距悬殊的恋情，有另一个名字，叫做代际恋。撇开本案例中当事人的具体问题和心理偏差来看，代际恋本身并不畸形，它也是正常的婚恋现象之一。只是相对于男大女小的代际恋，女大男小在公众的认可度中要更低一些。
究竟是怎样的心理状态下，能使一个中年女性，陷入与自己的孩子同年龄段的男孩的恋情？这样的爱情之花又将结出怎样的果实？
A他们在爱情里得到的同龄人给不了
林紫指出，代际恋中，常常存在着缺失与补偿的关系。会陷入和比自己大很多的女性的代际恋的男孩，往往在自己的原生家庭中，遭遇到了父母离异、家庭不和睦等问题。而在本案例中的男孩，父母正具备这样的特征。父母离异，跟着爸爸生活，母爱的缺失让孟超内心充满不安全感，同时也会对女性母性柔情的一面更加向往。17岁的他，依赖性大，对情感敏感，需要被高度的关注，同龄的女生很难做到，而在张丽这样的中年女性这里，则很容易就得到了情感补偿。他对张丽的感情中，混合着对异性的爱恋以及对母爱的依恋。
而人到中年的张丽，与丈夫离异，从情感和性的需要上都存在缺失。在与自己的学生孟超的恋情中，她的情感与性的需求都得到了满足。而母爱之于中年女性，是最自然不过的事情。在交往中，母爱被自然地激发，并被男孩完完全全地接受。这种激情可能是张丽这样人到中年的女性在与其他中年男人的交往中无法获得的。
容易陷入女大男小的代际恋中的女性往往是在自己的领域里做得比较优秀的人群，她们对自己有着比较高的要求，同时，又不甘平凡的生活。一方面在面对社会时表现成熟，而另一方面，内心深处却仍藏着一个小女孩般的纯真。这种反差，会很打动年轻的男孩子。
从生理特征看，在一段关系中，女性通常扮演的是获得与接纳的角色，而男性则是给予和接纳的角色。有了需要与满足，情感得以升温，女性的母爱被激发，表现出更多地包容与接纳，而少男则更容易全身心地付出，并且被对方接纳和认可。林紫说，青春期开始，男性在性方面不断发育、成熟，性的欲望也不断增强。而女性的性生理需求与男性存在着剪刀差，民间俗语三十如狼，四十如虎说的就是女性到了三四十岁，才会迎来性欲高峰。在平常的青年情侣中，女孩常会埋怨男朋友性欲要求太多，而女大男小的代际恋中，生理需要的满足恰好获得了平衡。这也是为什么，孟超这样的男孩子容易在这类关系中陷得很深。
从另一方面来看，人到中年，女性常常发现身边同龄的男人们忙于社会功能的扮演，常常无暇顾及女性的情感需求。而与之相反，在年轻的男孩子那里，女人们更容易得到她们内心期望的纯真干净的被爱的感觉。对于年轻男性来说，面临这个竞争剧烈的社会，他们与同龄女孩的交往中会有压力，而年长的女性对于他们的要求相比年轻女孩的更低，这也会令男孩感觉更放松。
林紫指出，在恋爱中，男女双方都会有对理想自我的投射。成熟的女性，在青春勃发的少男身上获得自我青春意象的投射满足，而年轻的男孩子，会在这个过程中，感觉到自己成为了理想中成熟、有力量的男人。
B稳定性是最大的考验
爱情之后，便是在婚姻里如何相处的问题。
同为年龄悬殊的关系，女大男小的关系要比男大女小经受更多的考验，也存在更多不稳定的隐患。
恋爱时一对一的关系，在进入婚姻后会发生变化。男女双方会有各个不同角度的冲突。随着岁月的流逝，女性要克服自己自卑感的增长。而曾经的单纯少年，也在岁月里，成长为成熟的男人，有了越来越复杂的社会角色，并且，忽然有一天，他们也要开始面临自己的中年危机他的目光开始越来越多地停留在年轻女孩身上。
在林紫所经手的婚恋咨询案例中，就有过这样的一对夫妻。他们在男方20岁的时候相识，当时女方已经38岁。这段年龄悬殊的恋情，经历了很多考验，8年以后他们终于走到了一起。婚后，当年的青涩男孩在岁月里历练成成熟的男人，事业也做得风生水起，他的成熟魅力吸引了周围的年轻女孩们。而青春渐逝的妻子也在这个过程中，越来越敏感、不自信。
在这类女大男小的关系中，有时外来的某些偏见、一些好奇心、一句无意的话，就可能给当事人带来伤害。
林紫说，在男性文化为主导，女性意识增强的社会里，女大男小的代际恋正越来越多地受到关注。在这个对于婚恋、情感的安全感集体缺失的时代里，离婚率持续攀升，恋爱关系的建立越来越困难，对于父母不理想的婚姻的担忧……无一不困扰着都市人。
从人类角度看，任何情爱模式都有其合理之处。重要的是两个人要一起成长。而我们的社会也要更宽容地对待健康和正常的代际恋关系(张丽事件则需要另作讨论、预防悲剧重演)。这种宽容，可以让他们更理性地看待彼此的成长。
45岁的语文教师张丽(化名)与班上两名男生保持恋情，最终，一名男生杀死了另一名男生。
张丽27岁结婚，32岁离婚，根据她的博客介绍，她1963年出生，毕业于贵州师大中文系，担任班主任15年，任劳任怨，兢兢业业，先后被评为校级先进个人、校优秀党员和市级优秀班主任。面对警方询问时，一些学生说她开朗、和善，心态特别年轻，有问题找她开导，有矛盾她会帮助和解，两名同事评价她热情、乐于助人。贵阳六中贴吧里，则有人把她列入最开放的老师。
2006年秋，17岁的男生孟超从贵阳六中高二(14)班转到文科15班。张丽成为他的班主任。在接触的过程中，孟超对张丽的依赖感越来越大，先是认她为干妈，后来两人产生了恋情并发生了性关系。
与此同时，张丽还保持着和另一个男生何小厉(化名)的恋爱关系。这段三角恋最终以孟超杀死了何小厉的悲剧告终。
